
استضاف مؤخرًا نادي عرش البيانِ الأدبيّ بسيهات، الشّاعر أحمد الرّمضان، في أمسية بعنوان: (الفكاهة في تجربة شاعر). الأمسيةُ التي قدّم لها وأدارها الأديب إبراهيم الرّواغة، حضرها عدد من الأدباء والشّعراء والمثقّفين والمهتمّين، وخلالها قدّم الرّمضان ورقة تعريفيّة وقراءة انطباعيّة لأبعاد الأدب الفكاهيّ في التّراث العربيّ، خاتـمًا إيّاها بمجموعة من القصائد والمقطوعات الشّعريّة السّاخرة.
وعرّف الرّمضان الأدب الضّاحك بأنّه الذي يهدف إلى التّرويح عن النّفس والتّسلية، مشيرًا إلى ماهيّة الفكاهة وتاريـخها في الأدب العربيّ القديم، مستشهدًا ببعض النّماذج الأدبيّة والشّعريّة.
كذلك تطرّق الرّمضان في حديثه إلى موضوع اللّغة من حيث الدّلالة والتّركيب والمبنى، ودراسة الصّورة من حيث التّشبيه والاستعارة والكناية، قبل أن يصل بالحديث إلى دراسة الإيقاع من حيث التّكرار والتّجمّع الصوتيّ والتّوازي، ليخلص إلى القول إنّ أنواع الشّعر الفكاهيّ هي: السّاخر الذي يحمل بين طيّاته ألـمًا وانتقادًا، والفكاهيّ الذي يحمل رسالة الضّحك والمزاح بروح خفيفة.
وقدّم عدد من الحاضرين مداخلات وانطباعات حول الشّعر الفكاهيّ، قبل أن يلقي الشّاعر محمد انتيف قصيدً في الشّاعر أحمد الرمضان، ويجري في ختام الأمسية تكريم الشّاعر الرّمضان، من قبل منسّق الفعاليّات في النّادي علي بن أحمد المشامع، ونائب الرّئيس عبد الفتاح الدّبيس، وتُلْتَقط بعض الصّور التّذكاريّة.
معنى (هنأ) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
{وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ}
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
كيف تعامل أمير المؤمنين (ع) مع التاريخ في مجال تعليمه السياسي؟ (2)
الشيخ محمد مهدي شمس الدين
القدرات الوظيفية لدى المصابين بمتلازمة داون لا تتوقف عن التطور أبدًا
عدنان الحاجي
المنّ يزيل الأجر
الشيخ محمد مصباح يزدي
الحداثة الفائضة في غربتها الأخلاقية
محمود حيدر
التفكير الإيجابي وقود النجاح
عبدالعزيز آل زايد
أريد أن يكون ولدي مصلّيًا، ماذا أصنع؟
الشيخ علي رضا بناهيان
من عجائب التنبؤات القرآنية
الشيخ جعفر السبحاني
تسبيحة السيدة الزهراء (ع)
الشيخ شفيق جرادي
السيّدة الزهراء: صلوات سدرة المنتهى
حسين حسن آل جامع
الصّاعدون كثيرًا
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
معنى (هنأ) في القرآن الكريم
{وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ}
امتلاك هاتف ذكي في سن الثانية عشرة يرتبط بهذه المشاكل الصحية لدى الأطفال
ورشة لنادي روافد بعنوان: (اللّغة العربيّة، موسيقى المبنى وجمال المعنى)
كيف تعامل أمير المؤمنين (ع) مع التاريخ في مجال تعليمه السياسي؟ (2)
القدرات الوظيفية لدى المصابين بمتلازمة داون لا تتوقف عن التطور أبدًا
المنّ يزيل الأجر
(من هم أهل البيت؟) جديد الشّيخ علي آل محسن
معنى (تقن) في القرآن الكريم
كيف تعامل أمير المؤمنين (ع) مع التاريخ في مجال تعليمه السياسي؟ (1)