
أرى
من خلفِ هذا الليل
حلْمًا ناعساً وشعاعْ
سترحلُ
غيمةٌ سوداءُ
تحملُ أثقلَ الأوجاعْ
سنركبُ
صهوةَ الأمواجِ
لن نخشى ظلامَ القاعْ
سفينتُنا بداخلنا
ترفُّ بألفِ ألفِ شراعْ
وتلك شواطئٌ جذْلى تُلوِّحُ
لا بكفِّ وداعْ
ولكن بانهمارِ
اللّحنِ
والإشراقِ
والإيناعْ
سيمنحنا التراب التينَ
بعد مواسم الرمانْ
وحين ترف سنبلةٌ
سيُرفع في النفوسِ أذانْ
وآدمُ بعد توبتهِ
سينجبُ أمة الغفرانْ
سترجعُ روحُ هابيلٍ
لتعدل كفةَ الميزانْ
ونوحٌ
سوف يمنحُنا
سماءً تستحيلُ أمانْ
برغم فسوقِ رملِ الأرضِ
رغم شراسةِ الطوفانْ
جرارُ المستحيلِ هنا
أُريقتْ فوق مِخيالي
أرى الأنهارَ أمهاراً
تُقادُ بألفِ خيَّالِ
لتقتحمَ اليباسَ
وقدْ هوى من فيضِ تَصهالِ
فتهمسُ رملةٌ رُويتْ:
ومن بالماءِ أوحى لي؟!
وتغسلُ نخلةٌ حُلُماً
رأى أضغاثَ أوحالِ
وتوصي غيمةٌ جبلاً:
أفض بالعدلِ سلسالي
سلاماً
يا غصون الحلم
أَقبل موسمُ القطفِ
تُطلُّ
ولادةٌ كبرى
بحجم مواجع النزفِ
وأندلسٌ مخمرةٌ
تُبيحُ الحبَّ للرشفِ
وبشرى
تلهم الأقدارَ
محوَ كتابةِ الحتفِ
وسمفونيةٌ عظمى
تصيدُ الغيمَ بالعزفِ
أنا
لم أبتكر أملاً
أزلتُ عن المنى سقفي
وَلَا تَجَسَّسُوا
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
معنى (حصب) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
مناجاة الزاهدين(5): وَتَوَلَّ أُمُورَنَا بِحُسْنِ كِفَايَتِكَ
الشيخ محمد مصباح يزدي
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (5)
محمود حيدر
إعداد المراهقين والمراهقات قبل مرحلة البلوغ يساعدهم على تجاوز الاضطرابات النفسية المصاحبة لها
عدنان الحاجي
معنى قوله تعالى: {إِنَّكَ كَادِحٌ إِلَى رَبِّكَ..}
الشيخ محمد صنقور
القائم بالقسط
الشيخ علي رضا بناهيان
أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ السُّفَهَاءُ
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
في رحاب بقية الله: المهدي (عج) عِدْلُ القرآن
الشيخ معين دقيق العاملي
التّعاليم الصحيّة في القرآن الكريم
الشيخ جعفر السبحاني
أمّ البنين: ملاذ قلوب المشتاقين
حسين حسن آل جامع
الصّاعدون كثيرًا
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
وَلَا تَجَسَّسُوا
معنى (حصب) في القرآن الكريم
من أعظم المنجيات
مناجاة الزاهدين(5): وَتَوَلَّ أُمُورَنَا بِحُسْنِ كِفَايَتِكَ
صفات الأيديولوجي؛ معاينة لرحلة الفاعل في ممارسة الأفكار (5)
إعداد المراهقين والمراهقات قبل مرحلة البلوغ يساعدهم على تجاوز الاضطرابات النفسية المصاحبة لها
مبادرات تنمويّة ابتكاريّة في صفوى
أمسية للمعيوف بعنوان: (أسئلة الوجود في القصيدة العربيّة)
ندوة للجاسم بعنوان: كيف يشكّل المال الأدب والفكر؟
الأكل في وقت متأخر من الليل ليس فكرة جيدة